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大学生因无力偿还巨额贷款最终自杀的事件

2016-03-29 21:53 来源:小甜甜 访问量:
  “每个人终其一生都会和财富打交道,有的人因而发家致富,有的人却败尽家业乃至失掉生命,大家总结出很多要素,其间一个要素却通常被疏忽,即是财经素质的教学……”在近来举办的北师大青少年财经素质教学研讨会上,上海市教学委员会原副主任尹后庆说道。
  
  前不久,河南一大学生因无力归还巨额借款终究自杀的事情,颤动社会,也引起了当天会场里对于全民注重财经素质教学的评论。依据经合安排世界学生评价项目(PISA)的界说,财经素质是对于财经概念和危险的常识和理解力,以及运用这些常识和理解力的技术、动机和决心,以便在广泛的财经布景中作出有用决议计划,进步个人和社会经济利益。
  
  中央财经大学区域经济与金融开展研讨基地主任孟祥轶称,将财经素质教学列为教学开展战略性方针的国家不在少数。美国早在上世纪90年代就开端将财经素质教学归入国民基础教学系统中;英国2000年把财经素质教学正式列入了英格兰的校园教学系统;澳大利亚2005年将财经素质教学掩盖的学段定为从幼儿园到十年级;日本将2005年定为日本“财经素质教学元年”。
  
  现在,中国和阿根廷、法国、波兰等国一样,正在活跃规划国家战略。上一年,国务院发布了《对于加强金融消费者权益维护作业的辅导定见》,提及教学部要将金融常识普及教学归入国民教学系统,实在进步国民金融素质。
  
  不过,在北京师范大学中国教学立异研讨院院长刘坚看来,要让财经素质变成国民素质的基地组成部分,教学界首先要达到一致,将它归入校园基础教学、素质教学当中,归入到国家基础教学课程设置当中。这是财经素质变成国民基地素质的条件。但是,他查阅有关文件发现,到现在教学管理部门仍未将金融素质教学问题归入议事日程。
  
  当天,由北京师范大学中国教学立异研讨院联合上海百特教学咨询基地专门建立的“青少年财经素质教学研讨基地”正式揭牌,该基地的建立,也旨在呼吁财经素质教学进入校园和家庭,测验推进中国学术组织和专家学者在此范畴的学术调查和研讨。
编辑:luofan
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