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教育部有关负责人就《学校招收和培养国际学生

2017-06-02 23:55 来源:xiexie 访问量:

  日前,教育部、公安部、内政部以部长令的体式格局连系发布了《黉舍招收以及培育海内学生拾掇方法》(下列简称《方法》)。记者就无关问题采访了教育部无关负责人。

  问:拟订《黉舍招收以及培育海内学生拾掇方法》的后台是甚么?

  答:《黉舍招收以及培育海内学生拾掇方法》是正在1999年公布的《中年夜学接收本国学生拾掇暂行方法》(教育部令第4号)以及2000年公布的《高级黉舍接收本国留学生拾掇规则》(教育部、内政部、公安部令第9号)的根蒂上拟订的。进入新世纪以来,上述《暂行方法》以及《拾掇规则》正在增长各级种种黉舍的海内学生教育生长中施展了主要作用,天下正在沿海高校及中年夜学就读的本国留学职员规模接续扩展,起原国别、学历条理、学科业余等组织明显改良。2016年,共有来自205国度以及区域的442,773名种种本国留学职员正在31个省、自治区、直辖市的829高级黉舍、科研院所以及其他教授教养机构中进修。

  2010年出台的《国度中长期教育更始与生长组织大纲(2010-2020年)》提出,进一步扩展本国留学生规模。同年发布的《留学中国设想》提出,到2020年,整年正在沿海高校及中年夜黉舍就读的本国留学职员抵达50万人次,个中接收高级学历教育的留学生抵达15万人。2016年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好新时代教育对于外枯萎死亡任务的几许定见》,夸大要改良来华留学教授教养以及拾掇,晋升来华留学人材培育质量,制造“留学中国”品牌。经由过程完竣立法,供应法制保障以及法制尺度,背运于前进海内学生培育质量,加强来华留学吸收力以及扩展来华留学规模,前进我国教育的海内化以及今世化程度。

  2012年国度发布了新勘误的《中华人平易近共以及国入境出境拾掇法》,简政放权更始对于黉舍招收海内学生拾掇提出了新的要求,海内学生拾掇的情况以及要求发生了重小更动。跟着情势生长,各级种种黉舍正在海内学生任务的思想意识、体系体例机制以及运转拾掇方面也面对一些新的问题。是以,1999年《中年夜学接收本国学生拾掇暂行方法》以及2000年《高级黉舍接收本国留学生拾掇规则》曾不克不及彻底顺应情势生长更动的须要,有需要总结经验教诲,完竣政策措施,经由过程轨制建设进一步尺度海内学生的拾掇与就事。

  问:《方法》拟订的重要准绳是甚么?

  答:《方法》正在拟订进程中重要遵循下列准绳:一是处置好行政拾掇与黉舍依法自立办学之间的关连,放弃简政放权,恭顺黉舍办学自立权;二是处置好羁系与就事之间的关连,放弃放管连系,正在增强羁系的同时优化就事;三是处置好中央与处所的关连,正在现行拾掇体系体例的根蒂上落实好省级教育统筹权;四是处置好《方法》规则与入境出境拾掇法等现行其他规则之间的关连,注重相关规则毗邻一致,放弃立法同一;五是处置好尺度拾掇与前进质量之间的关连,进一步加强中国教育的吸收力。

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